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中醫教學類產品
  • 中醫學專業的課程由中醫學理論和臨床各科組成,而中醫診斷學就是理論與臨床學科的橋梁,它是中醫學專業課程體系中的主干課程,是根據中醫學理論,研究診察病情、判斷病種、辨別癥候的基礎理論、基本知識和基本技能的一門學科。    在實際學習過程中,各種問題不斷制約中醫診斷學的學習。 1、中醫語言精煉,難理解;    中醫自古發展至今,經歷了漫長的人類科學文明技術 發展的過程,古代紙制品難得,印刷技術不夠成熟,中醫語言受到社會發展的影響很大,大多中醫文字簡練,意圖用最少的字來表達清楚病情表現、病機過程等。但是把精煉的語言文字拿到今天來理解,不免造成難理解的困境。2、語言容易歧義;    中文經歷了新文化運動時期的白話文運動之后,中國人對于古文的理解能力日益降低,如何理解并實際運用古代典籍行醫治病,成為難題。    西醫傳入中國后,許多翻譯與中醫名詞重合,且以西醫理論的理解變成生活語言進行使用,造成同一名詞,在中醫理論中進行使用時會與生活經驗沖突,造成歧義。 3、教材不直觀   中醫診斷學大部分教材內容都是以大量文字為主,偶配有插圖,這種情況使不易理解的語言文字很難在學生心里產生直觀的印象和記憶,使記憶變得困難。  4、缺乏真實病例,理論學習困難    中醫診斷學課程大多安排在大一,這個時候很難接觸到真實的病例,也就無法將所學在病例中實踐,使學生在理論學習時概念不清,特征點不分,造成理論學習困難。 5、已有病例展示缺陷    在課程中,老師多會使用臨床病例拍照或截圖教材圖片的方式給學生展示病例局部信息,可是這種方式因為拍攝設備和顯示設...
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道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕
日期: 2019-11-16
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?道承岐黃,鑄就輝煌,10月10日至10月13日期間,來自全國中醫學類本科院校的39支隊伍,156位選手、300余位專家、教師齊聚貴州中醫藥大學花溪校區,經過3天的精彩角逐,共同見證了“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽的圓滿成功。

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕

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?本次大賽由教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會、全國中醫藥高等教育學會共同主辦,貴州中醫藥大學承辦,天津慧醫谷科技有限公司、天津天堰科技股份有限公司、中國教育網絡電視臺健康臺協辦。大賽為推動中醫藥高等教育改革與創新,促進醫教協同發展,加強中醫大學生基礎理論、基本知識、基本技能培養,提升學生中醫思維能力、臨床實踐能力,強化人文關懷意識與團隊合作精神,全面提高人才培養質量,為優秀中醫學專業學生搭建交流、展示的平臺。

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕

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?10月13日下午,大賽圓滿完成各項賽事,并在貴州中醫藥大學禮堂順利閉幕。國家中醫藥管理局人教司副司長張欣霞,教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會主任委員、北京中醫藥大學黨委書記谷曉紅,教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會學生工作組組長、遼寧中醫藥大學校長石巖,教育部高等學校中醫學類專業教學指導委員會秘書長、北京中醫藥大學副校長翟雙慶,國家中醫藥管理局中醫師資格認證中心資深專家劉景源,國家中醫藥管理局中醫師資格認證中心醫考一處處長王鳳珍,全國中醫藥高等教育學會臨床教育研究會理事長高穎,全國中醫藥高等教育學會臨床教育研究會秘書長李雁,貴州中醫藥大學黨委書記楊柱、校長劉興德、副校長田維毅及各高校領導出席閉幕式。教育行政部門、學術團體的領導、評審專家、各參賽代表隊領隊、指導教師、選手參加閉幕式。

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育部高等學校中醫學類教學指導委員會秘書長翟雙慶主持

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?貴州中醫藥大學黨委書記楊柱講話

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 北京中醫藥大學黨委書記谷曉紅講話

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?國家中醫藥管理局人教司副司長張欣霞講話

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕

?比賽最終決出團體特等獎1項,一等獎4項,二等獎6項,三等獎10項,個人單項獎12項,以及貢獻獎、特別貢獻獎、最佳組織獎等(獲獎名單見文尾)。

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕

在頒獎環節中,特別榮幸天津慧醫谷科技有限公司的總經理李慧作為嘉賓,為獲得單項獎的優秀學生頒發了獎杯獎狀(左起第6)。


?比賽結束后,師生們相互擁抱,喜悅與歡呼聲的背后是他們日夜刻苦練習的辛勤與汗水,是作為一名中醫人的執著與信念。比賽雖然結束,但是比賽精神將激勵更多杏林學子不忘初心,牢記使命,傳承創新,繼往開來。新時代恰逢新機遇,新征程呼喚新作為。

?今年,國務院發布了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》,提出了“強化課堂主陣地作用”、“深化課堂教學改革”的要求。在教育教學改革中,中醫藥教育模式的探索與實踐是一直以來的重點,當前中醫藥教育發展迎來了前所未有的機遇與挑戰。

?面向未來,慧醫谷將協助院校肩負起深化中醫藥教育改革的使命。以大賽提出的“能力,高質量發展的基石“為宗旨,聯合院校及其他合作單位共同推進中醫藥高等教育的改革與建設,促進醫教協同,加強理論與實踐結合,滿足情景教學需要,使學生能夠深入理解中醫理論、開發辨證思維和訓練中醫臨床能力。

?大醫精誠,智慧醫谷,2020年我們再相聚!

道承岐黃,鑄就輝煌,“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽圓滿落幕


“慧醫谷杯”2019年第二屆全國中醫大學生臨床能力大賽獲獎名單如下:


一、團體特等獎??

北京中醫藥大學?


二、團體一等獎??

上海中醫藥大學 ? 天津中醫藥大學
貴州中醫藥大學 ??湖南中醫藥大學?


三、團體二等獎??

福建中醫藥大學 ? ?河北中醫學院
河南中醫藥大學 ? ?江西中醫藥大學
廣州中醫藥大學 ? ?成都中醫藥大學


四、團體三等獎

廣西中醫藥大學 ? ?陜西中醫藥大學
山東中醫藥大學 ? ?黑龍江中醫藥大學
長春中醫藥大學 ? ?南京中醫藥大學
遼寧中醫藥大學 ? ?山西大同大學
包頭醫學院 ? ? ? ? ? 浙江中醫藥大學濱江學院


五、單項獎 ?

南京中醫藥大學 趙詩賢 ? ?貴州中醫藥大學 田若蘭

湖南中醫藥大學 周牧之 ? ?寧夏醫科大學 安桂琳?
北京中醫藥大學 俞儀萱 ? ?貴州中醫藥大學 楊素?
江西中醫藥大學 晏曼柔 ? ?河北中醫學院 郭肖楠
天津中醫藥大學 張久國 ? ?湖南中醫藥大學 鄔宇
廣西中醫藥大學 陳蕙蘭 ? ?吉首大學 安娟


六、特別貢獻獎

貴州中醫藥大學

全國中醫藥高等教育學會臨床教育研究會


七、最佳組織獎

遼寧中醫藥大學 ? ?南京中醫藥大學


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